知识本身就是种能量，学习前人总结的知识，相当于继承了别人的能量，学习的知识越多，自身的能量越大。
根据能量守恒定律，你能量越多，转换的东西就越多。
但获取知识的途径不一样，效果也不一样，知识也有好能量和坏能量。
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因为坏蛋有组织，有领头人，行动一致，目标一致。而车上的乘客却是无组织的，相当于一个一个独立的个体。当坏蛋在抢劫时，是3人对一个人，3打1当然能胜。如果车上的人变成一个有关联的，有纪律的组织，团结起来，肯定能战胜坏蛋。比如一个人站起来说，车上的年轻小伙子们，跟我一起上，抓住坏蛋。可能效果好很多。或者说，车上的东北老乡们，跟我一起上。一定要找出一个关联关系，把这些人组织起来。当然能把全车人组织起来，那就更厉害了。所以危难时刻，选个领头人，搞个有纪律的组织，有时逆转形势。
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因为知识是前人总结下来的精华，学了之后，就拥有了前人的智慧，相当于在前人的基础上去做事，相当于又多了一个人在帮你做事，你就不是一个人在战斗了，你学了100个人的知识，相当于你拥有了100个人的功能，当然能以一敌百了。
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语言描述不清或有歧义，就比较难理解了，如果一个人没经历过一件事，或不了解一个东西，你用语言给他描述那个事情，他同样会不理解。
这就解释了，语言本质是描述生活中的一些概念的。当人自身知识或见识有限，再好的语言也无法传达其意义。你只能把他分解成，对方能理解的概念，让对方在已理解的概念基础上，学习或想象他不知道的概念。
为什么古人总结了一句话，读万卷书不如行万里路。因为去外面看看了，能切身体会那些实实在在的事情或概念。一眼就能看明白，无需用大量的文字来描述。人理解了这些概念，再看文字描述就更简单了。
因为概念是客观存在的，但文字的描述是人为的，每个人思维不一样，知识能力不一[……]
假如有64个学生，学生先随机排好序，对照上图编号落座，每天都换座位，每个学生向后移一位，最后一位移到第一位。这样每个座位，每个同学都能坐，公平公正。如果个子高的坐到第一排，可以换个矮的的凳子。
而且在每个周期结束后可以随便将学生编号打乱，这样就不会两个人永远在一起了。
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while(true){
usleep(1); //睡1微秒，cpu占1%到2%
sleep(); //同样有效，只是cpu占用率会到15%,因为sleep会有函数调用操作，需要时间，只是这时间非常小，要小于1微秒，所以cpu占用率要高一点。
}
只要在死循环中增加sleep即可。适应于时效性不是非常即时，要精确到微秒级别的应用。
因为在本机测试1s中,可以处理1亿次循环。相当于10纳秒处理1个循环。usleep(1) 会休眠1000纳秒，1000纳秒能处理100个循环，这样就等于处理1个循环，则会让出100个循环给其它应用。近似于节省了99%的cpu
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又到了一年一度的高考大作战，孩子在紧张备考，家长在忙着陪考。但是对此大家争议不断，有人说读书无用，那么多白手起家的成功人士，都没上过学，比如华人首富李嘉诚，没有上过大学，通过自身努力而成为首富；比如高中辍学的韩寒，靠自己的努力而成为作家和车手，所以，高考不是人生的唯一。但是小编在这里想说的是：高考也许不是农村孩子人生唯一的出路，但一定是唯一的捷径。
对于上面说的例子，大家有没有想过，这只是个例，我们不可能每个人都能成为李嘉诚和韩寒，现实生活中，真正的高收入人群，基本都是名校毕业的。清华大学的毕业生，即使回家卖猪肉，都可以身价过亿，这是因为人家懂营销，有人脉。而农村的孩子如果不读书，在[……]
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